讀書瞳

基礎(chǔ)認(rèn)知：主要有兒童認(rèn)動(dòng)物、認(rèn)蔬菜水果、認(rèn)顏色、認(rèn)時(shí)鐘、認(rèn)家電、認(rèn)形狀、認(rèn)數(shù)字、認(rèn)字母等。

趣味課堂：主要有學(xué)數(shù)字、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)加法、學(xué)減法、學(xué)乘除法、學(xué)漢字、學(xué)拼音、學(xué)字母，學(xué)英語、學(xué)唐詩(shī)、三字經(jīng)弟子規(guī)等。

益智游戲：主要有打地鼠、打鴨子、智力訓(xùn)練、左右腦開發(fā)、兒童拼圖、七巧板、兒童釣魚、兒童冒險(xiǎn)跑酷、寶寶打電話、寶寶找茬、動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)喂養(yǎng)動(dòng)物、植物樂園、玩具店記憶訓(xùn)練、抓娃娃玩具等。

藝術(shù)樂園：主要有學(xué)音樂、兒童彈鋼琴、寶寶木琴、寶寶架子鼓、學(xué)畫畫、涂鴉、涂顏色。

音樂故事：主要有一些兒歌動(dòng)畫、經(jīng)典兒歌、胎教音樂、睡前故事、床前故事、童話故事。

軟件功能

1、泛讀：泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準(zhǔn)備資料。

2、精讀：朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法.

3、通讀：即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。

4、跳讀：這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。

5、速讀：這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

6、略讀：這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。

7、再讀：有價(jià)值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。

8、寫讀：古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

9、序例讀：讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

10、選讀：就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會(huì)收到好的效果。可以結(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

軟件特色

1、在平臺(tái)上學(xué)習(xí)是可以簽到上課的，上課的位置信息一目了然

2、通過A.I.圖像識(shí)別訓(xùn)練，打造毫秒級(jí)的識(shí)別體驗(yàn)，翻哪讀哪，秒翻秒讀，同步小學(xué)1-6年級(jí)語數(shù)英教材，方便孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

3、課堂是隨時(shí)可以互動(dòng)起來的，活躍課堂的氛圍，趣味來教

4、本地閱讀：通過電子書管理軟件導(dǎo)入自制的電子書，支持txt,umd,epub格式小說閱讀

5、閱讀體驗(yàn)：自定義背景和字體，開燈關(guān)燈模式等貼心設(shè)計(jì)帶給您舒適體驗(yàn)

6、書架管理：管理書架上小說分類，多屏滑動(dòng)，同時(shí)支持書架中書籍的搜索

小編評(píng)價(jià)

1、app里面有上千本的書可以隨便你選擇，掃描二維碼就能看見自己的閱讀記錄，閱讀模式即翻即讀，不費(fèi)電保護(hù)眼睛，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

2、精讀書籍錄音的功能沒什么用處，而且還會(huì)覆蓋掉本身的東西音頻，希望后面升級(jí)，對(duì)于不可讀的書籍，讓家長(zhǎng)可以自己錄音，加油

3、目前軟件內(nèi)測(cè)，對(duì)已上架的圖書，家長(zhǎng)可以進(jìn)行自己配音。不能說這一功能多余吧，只能說實(shí)用性不高。我們更建議對(duì)未上架的圖書，提供自行配音渠道。市面上那么多好書，以三讀的出發(fā)點(diǎn)，也不希望因?yàn)槿x的數(shù)據(jù)庫(kù)中沒有而另不具備親子閱讀條件的孩子們錯(cuò)過吧？希望三讀看到，并采納，謝謝

更新日志

修復(fù)已知問題，優(yōu)化閱讀體驗(yàn)